IBDP 化学新课程如何凸显“科学的本质”

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摘要 IBDP 项目是为11 至12 年级学生提供的大学预科程度的国际化课程项目。该项目每7 年要进行一次课程评审，在本次课程评审中，项目的整体框架做出了调整。在新的框架背景下，IBDP 化学新课程以“科学的本质”作为主旨，将其融入到常规教学中，并从课程纲要和评价角度对其进行了整合。

关键词 ： IBDP 项目, IBDP 化学新课程, 科学的本质

引用本文:

王茹. IBDP 化学新课程如何凸显“科学的本质”[J]. 化学教学, 2013, 35(12): 14-.

链接本文:

[1]	吴俊明，张磊. 科学本质观及其养育（下）[J]. 化学教学, 2016, 38(3): 3-.