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摘要 认为在作业设计中，一方面不能罔顾课程标准规定的基本要求；另一方面应当着眼于尽可能满足不同程度、兴趣与特长学生的学习要求。介绍了部分作业，并阐述了设计思想。
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作业设计,
中学化学,
化学教学
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2014, Vol. 36 
