|
摘要 借助玻璃材质的T形三通管,改进和设计了多个中学化学教科书中的实验,如检验二氧化硫实验、检验火柴头中硫元素实验、铵盐性质实验、比较苏打与小苏打热稳定性实验、加热铜绿实验等。新设计的实验,既能用作演示实验,也能用作分组实验,而且操作简便、绿色环保、现象直观、结论可靠。
|
|
关键词 :
中学化学,
实验改进,
T形三通管,
系列实验
|
|
[1] |
王澍,张焰. 区域中学化学教师学习共同体建设的思考与实践[J]. 化学教学, 2021, 43(9): 11-. |
[2] |
王晶莹,李佳,陈怡,宋倩茹 . 我国中学化学课程的百年进程:阶段演进与发展趋势[J]. 化学教学, 2021, 43(9): 15-. |
[3] |
马仁章,王龙. 氧化铁与稀硫酸溶液反应的实验探究[J]. 化学教学, 2021, 43(9): 79-. |
[4] |
姚亮发,张贤金,戴圣蓉. 双连试管在中学化学实验中的创新设计[J]. 化学教学, 2021, 43(9): 72-. |
[5] |
吴俊明. 刍议新阶段我国基础教育化学课程的发展走向[J]. 化学教学, 2021, 43(7): 3-. |
[6] |
任有良,孙楠,曹宝月,郭晋邑. 离子交换法制备纯水实验的改进[J]. 化学教学, 2021, 43(7): 79-. |
[7] |
张磊,王璇,孙美华. 基于传感器检测探究盐酸与碳酸钠溶液的反应[J]. 化学教学, 2021, 43(6): 74-. |
[8] |
巩永锐,李忠恒,周丽梅. 钠与水反应装置的趣味化改进[J]. 化学教学, 2021, 43(5): 69-. |
[9] |
张宏艳. 基于X射线衍射分析方法改进氢氧化亚铁制备实验[J]. 化学教学, 2021, 43(5): 77-. |
[10] |
吴正帅,郭红霞,. 中学化学“教师发展”研究综述——基于2017~2019年人大复印报刊资料•《中学化学教与学》“教师发展”栏目论文的统计分析[J]. 化学教学, 2021, 43(4): 21-. |
[11] |
方洁芳,张 俊,何桂华 . 粉尘爆炸实验的改进[J]. 化学教学, 2021, 43(4): 70-. |
[12] |
吕善荣 . 饱和碳酸钠溶液与二氧化碳反应实验的再改进[J]. 化学教学, 2021, 43(4): 66-. |
[13] |
李旭娃 . 二氧化氮制取实验装置和除气操作的改进[J]. 化学教学, 2021, 43(2): 59-. |
[14] |
谢丹敏 . 探究微粒运动实验装置的新设计[J]. 化学教学, 2021, 43(2): 56-. |
[15] |
苏建立,朱彦博,陈梦圆. 增大气固反应物两相间接触程度的实验装置设计与应用[J]. 化学教学, 2021, 43(12): 68-. |
|
|
|