化学教学
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通过音乐表现化学反应现象的尝试
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运用传感器、TI创新者系统和简单代码,首次尝试以音乐的方式表现化学反应现象。多感官协同学习激发学生的学习兴趣,延伸实验现象观察维度的同时,有利于培养学生的创造性思维以及解决实际问题的能力。
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作者相关文章
曹晶伟
关键词
:
TI-STEM
,
音乐
,
化学现象
,
趣味教学
引用本文:
曹晶伟. 通过音乐表现化学反应现象的尝试[J]. 化学教学, 2019, 41(3): 56-.
链接本文:
http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/
或
http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/Y2019/V41/I3/56
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