初中化学“大晶体制作”家庭实验活动的研究

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摘要对“大晶体制作”家庭实验活动的组织方法进行系统研究，提出了组织家庭实验活动的基本方法。从学生成果的定性分析和问卷调查的定量统计角度，对“大晶体制作”活动的实施效果进行评估，认为学生的参与面较广、实验的成功率较高，活动成果展现了学生丰富的想象力，活动过程让学生获得了独特的创造性体验，有效地提升了学生的化学素养。

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关键词 ：晶体制作, 家庭实验, 组织方法, 实施效果, 创造性体验

引用本文:

朱少祥. 初中化学“大晶体制作”家庭实验活动的研究[J]. 化学教学, 2016, 38(09): 15-.

链接本文:

http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/ 或 http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/Y2016/V38/I09/15