化学教学
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化学教学
2015
,
Vol. 37
Issue (7)
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化学教学板书应注意的几个问题
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摘要
一些化学教师的课堂教学板书表达中，常出现已淘汰的化学名词、错别字、生造字等，单位、粒子、物理量、数据等的书写常有违反国家标准的现象。化学教师应是执行国家通用语言文字规范和标准的典范，为学生树立榜样。
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关键词
：
化学教学板书
,
化学名词
,
板书示范性
引用本文:
郭彦青，乔金锁. 化学教学板书应注意的几个问题[J]. 化学教学, 2015, 37(7): 27-.
链接本文:
http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/
或
http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/Y2015/V37/I7/27
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2015, Vol. 37 Issue (7): 27- DOI: 
