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化学教学
2014
,
Vol. 36
Issue (11)
: 35-
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选修模块“有机合成”辅学课案设计的探索
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摘要
对辅学课案的设计进行了尝试和探索。介绍了“有机合成”辅学课题的意义、内容分析、学情分析、教学目标设计与教学过程设计。“有机合成”辅学课要重视对常见有机官能团间转化规律的复习,让学生了解有机合成的基本思路、过程和基本原则,知道有机合成路线设计的一般程序和方法,认识逆合成法在有机合成中的重要应用,能对给出的有机合成路线进行简单的分析和评价。
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关键词
:
辅 学 课 案
,
有 机 合 成
,
教 学 设 计
引用本文:
杨大强. 选修模块“有机合成”辅学课案设计的探索[J]. 化学教学, 2014, 36(11): 35-.
链接本文:
http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/
或
http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/Y2014/V36/I11/35
[1]
张新中.
例析“三步法”完成有机合成路线的设计
[J]. 化学教学, 2016, 38(3): 82-.
[2]
吴俊明,汪 青.
物质微粒观及其学习基础的构筑——兼谈“构成物质的微粒:原子和分子”的教学思路
[J]. 化学教学, 2015, 37(3): 3-.
[3]
徐晓燕.
日常新课逻辑主线和亮点的教学设计——以“弱电解质的电离”教学设计为例
[J]. 化学教学, 2015, 37(3): 27-.
[4]
张秀丹, 王 秋.
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[J]. 化学教学, 2014, 36(11): 32-.
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