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化学教学
2017
,
Vol. 39
Issue (6)
: 41-
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“互联网 +”背景下实验教学新模式的研究与实践——以福建省化学实验教学说课比赛优秀参赛作品为例
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摘要
基于新建构主义教学理论,运用“互联网+”创新思维方式,以福建省化学实验教学说课比赛优秀参赛作品为案例,研究“互联网 +”背景下的实验教学新思路、新理论、新途径,阐述实验教学新模式的框架并探索在教育理念、教学设计、教学环节上的实际运用,形成可参照、可复制、可推广的实验教学新模式。
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关键词
:
互联网 +
,
新建构主义
,
实验教学模式
引用本文:
庄敏琦. “互联网 +”背景下实验教学新模式的研究与实践——以福建省化学实验教学说课比赛优秀参赛作品为例[J]. 化学教学, 2017, 39(6): 41-.
链接本文:
http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/
或
http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/Y2017/V39/I6/41
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