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化学教学
2014
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Vol. 36
Issue (9)
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定向自我探究工作单在化学教学中的应用
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定向自我探究工作单作为完成化学读写活动的有效教学策略，如同“脚手架”，帮助学生完成化学探究与写作任务，促使学生监控与反思自己的学习行为，进而提高学习的自主性。
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关键词
：
定向自我探究工作单
,
化学教学\科学写作
引用本文:
刘 翠，李团结，庄启亚. 定向自我探究工作单在化学教学中的应用[J]. 化学教学, 2014, 36(9): 34-.
链接本文:
http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/
或
http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/Y2014/V36/I9/34
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2014, Vol. 36 Issue (9): 34- DOI: 
