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化学教学
2013
,
Vol. 35
Issue (1)
: 13-
DOI
:
课改前沿-探索实践
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例谈新手教师教学细节把握水平的提高
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摘要
对新手教师所执教的“酸碱指示剂的探究”课例片段中的关键教学细节进行剖析,指出存在问题,并对原细节进行优化完善,从而提高教学的实效性,促进新手教师提升教学细节的把握水平。
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关键词
:
新手教师
,
教学细节
,
酸碱指示剂
引用本文:
刘岩. 例谈新手教师教学细节把握水平的提高[J]. 化学教学, 2013, 35(1): 13-.
链接本文:
http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/
或
http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/Y2013/V35/I1/13
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[2]
竺 凌,高 芮.
女贞子果在化学实验中的应用
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