×
模态框(Modal)标题
在这里添加一些文本
关闭
关闭
提交更改
取消
确定并提交
×
模态框(Modal)标题
×
Toggle navigation
首页
期刊介绍
编委会
期刊订阅
投稿指南
系统使用
联系我们
English
发展学生“宏观辨识与微观探析”素养的数字化实验设计——以“比较探究CO
2
、SO
2
与H
2
O的反应”为例
刁卓,钱扬义,王立新,唐文秀
化学教学 . 2022, (
5
): 62 .