关于化学核心素养培育的微观思考&mdash;&mdash;基于&ldquo;科学态度与社会责任&rdquo;内涵及目标指向的意义教学情境素材选择与结构化组织

化学教学 ›› 2021, Vol. 43 ›› Issue (4) : 3.

关于化学核心素养培育的微观思考——基于“科学态度与社会责任”内涵及目标指向的意义教学情境素材选择与结构化组织

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