社会性科学议题的教学设计和组织——以“全球气候变暖”议题的教学为例

陆庭銮,孟献华

化学教学 ›› 2018, Vol. 40 ›› Issue (8) : 48.

化学教学 ›› 2018, Vol. 40 ›› Issue (8) : 48.
目录

社会性科学议题的教学设计和组织——以“全球气候变暖”议题的教学为例

作者信息 +
文章历史 +

摘要

以“全球气候变暖”议题的教学为例,阐述社会性科学议题(SSI)的教学设计和组织,从议题学习、议题实践与议题实施3 个部分展开,继而对中学化学教学中社会性科学议题的安排提出教学建议,探寻社会性科学议题教学设计和组织的有效途径。

关键词

社会性科学议题 / 设计和组织 / 深度学习 / 教学建议

引用本文

导出引用
陆庭銮, 孟献华. 社会性科学议题的教学设计和组织——以“全球气候变暖”议题的教学为例[J]. 化学教学, 2018, 40(8): 48

306

Accesses

0

Citation

Detail

段落导航
相关文章

/