基于ARCS动机模型的翻转课堂教学设计与理论探析&mdash;&mdash;以&ldquo;金属与酸和水的反应&rdquo;为例

化学教学 ›› 2018, Vol. 40 ›› Issue (6) : 55.

基于ARCS动机模型的翻转课堂教学设计与理论探析——以“金属与酸和水的反应”为例

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