基于HPS和STS培养学生化学核心素养的教学设计——以“发展中的化学电源”为例

霍爱新,靳莹, 李双

化学教学 ›› 2018, Vol. 40 ›› Issue (5) : 33.

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基于HPS和STS培养学生化学核心素养的教学设计——以“发展中的化学电源”为例

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