实践&ldquo;表现性评价&rdquo; 促进学生深度发展&mdash;&mdash;以鲁科版高中化学1&ldquo;硝酸的性质及应用&rdquo;为例

化学教学 ›› 2016, Vol. 38 ›› Issue (6) : 27.

实践“表现性评价” 促进学生深度发展——以鲁科版高中化学1“硝酸的性质及应用”为例

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