摭谈&ldquo;翻转课堂&rdquo;中教师的作用
&mdash;&mdash;以&ldquo;溶液的酸碱性&rdquo;的同课异构为例

化学教学 ›› 2015, Vol. 37 ›› Issue (12) : 21.

摭谈“翻转课堂”中教师的作用
——以“溶液的酸碱性”的同课异构为例

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