文化认识复杂性带来化学文化理解的多元化。 立足化学本体理解化学文化，从文化学者认识趋同的文化性质分析，探究化学文化的本质属性。化学文化的发生发展机制是实践活动，其外显模式是化学知识，内隐模式是科学精神。传承、发展、创新化学文化，践行学科育人推进学科核心素养落地，需要建构落实文化实践型的教学方法模式，深化文化符号的学科知识学习，以及加强化学文化本质的科学精神教育。