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| 新课标选择性必修课程的实施策略和建议——基于江苏省高中化学课程结构实施现状的调查 |
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摘要 通过对408位江苏省高中化学教师问卷调查、部分教师进行访谈的方式了解江苏省高中化学课程结构实施现状：调查结果表明。江苏省高中化学教师对必修课程与“化学反应原理”“物质结构与性质”“有机化学基础”三个模块进行整合较为普遍；选修三个模块的教学时间差异较大；选修三个模块的教学顺序呈现多样化，模块的难度、与必修课程的联系、必修科目学业水平考试等都是影响教学顺序的因素。在现状调查的基础上提出了若干2017年版课标选择性必修课程的实施策略和建议。
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