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摘要 对近四十年来钠与水反应的实验进行文献综述，依据实验装置的相似性对经典的改进装置进行归类分析。共分四类，前三类实质是由反应端和贮水端两部分组成的连通装置，方便教学演示；第四类是集收集检验于一体的注射器改进，适合学生实验。为了方便学生实验，聚焦分析注射器的改进案例，简化钠与水的接触方式，设计出更优的实验方案，更好地发挥实验在教学中的作用。
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| 关键词 ：
钠与水反应,
实验综述,
注射器,
实验创新设计
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