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化学教学
2016
,
Vol. 38
Issue (5)
: 3-
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从电子效应谈把握《有机化学基础》的学科内涵
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摘要
阐述了诱导效应、共轭效应等电子效应的内涵、特点和一般规律。通过典型性和代表性例子,说明了电子效应在把握有机物分子的空间结构、诠释不同氢的反应活性、比较不同羰基的化学性质、解读有机反应的选择性等方面的应用。指出适时、适度、适当地引入电子效应,能帮助学生更准确和深入地理解《有机化学基础》的学科内涵以及“结构决定性质、性质反映结构”这一化学最核心和最基础的学科思想。
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关键词
:
电子效应
,
分子空间结构
,
有机反应机理
,
有机化学基础
,
学科内涵
引用本文:
陈 益,孙夕礼. 从电子效应谈把握《有机化学基础》的学科内涵[J]. 化学教学, 2016, 38(5): 3-.
链接本文:
http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/
或
http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/Y2016/V38/I5/3
[1]
孙强燕,张聪杰.
有机化学反应机理可视化教学案例介绍
[J]. 化学教学, 2017, 39(3): 45-.
[2]
张兴涛.
思维导图在化学教学中的实践探索
[J]. 化学教学, 2017, 39(2): 49-.
[3]
王素珍.
《物质结构与性质》和《有机化学基础》模块的教学时序对“有机物分子结构与性质”学习影响的研究
[J]. 化学教学, 2014, 36(6): 16-.
版权所有 © 2011《化学教学》编辑部
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