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摘要 在变量控制法教学中融入人教版普通高中选择性必修3“色谱分离实验”的改进，在探究实验材料、提取方法、提取溶剂、溶剂用量等因素可能对色谱分离效果产生影响的实验中，使学生充分体验变量控制法在科学研究中的应用及价值。
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| 关键词 ：
变量控制,
色谱分离,
实验条件优化,
实验探究
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