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摘要 "化学反应中的能量变化"作为高中化学的重要内容,主要承载着"变化观念与平衡思想"这一化学学科核心素养。考量和分析当前"化学反应中的能量变化"教学,发现其科学性及逻辑性都存在一定的问题,有必要加以改进和完善。为此,提出了相应的教学建议和研究启示。
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| 关键词 ：
化学反应能量,
教学分析,
化学学科核心素养
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