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高一新生化学反思日记的应用研究
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摘要
介绍在高一年级进行化学反思日记辅助教学的实践研究,在整体研究的基础上选取个案H同学的化学反思日记为例,分析实验班学生在实践的初期、中期、后期反思意识和反思能力的变化,并结合化学成绩和问卷调查等,发现化学反思日记的书写与反思能力的提高之间有密切的关系。
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作者相关文章
张晓花
王伟群
关键词
:
高一新生
,
化学反思日记
,
应用研究
引用本文:
张晓花,王伟群. 高一新生化学反思日记的应用研究[J]. 化学教学, 2018, 40(12): 13-.
链接本文:
http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/
或
http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/Y2018/V40/I12/13
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