浅议新课标下有效课堂的构建

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摘要围绕高中化学新课程标准的要求，大胆尝试有效课堂构建，初步探讨形成了“三段六环节”教学模式。即“三段”：展示前——展示中——展示后；“六环节”：重申目标、讨论展示、精讲点拨、当堂检测、小结作业、布置预习。

关键词 ：能力培养, 有效课堂, 三段六环节

引用本文:

郑林岭. 浅议新课标下有效课堂的构建[J]. 化学教学, 2013, 35(5): 33-.

链接本文:

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