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化学教学
2015
,
Vol. 37
Issue (1)
: 71-
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例谈重视化学实验的细节问题
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摘要
实验探究是新课程倡导的化学教学的主要方式,准确把握化学实验的每一个细节,是实验成功的关键。通过日常实验教学和听课观察,分析了若干演示实验失败的细节处理过程,指出了尚未引起广大教师注意的化学实验的细节问题,如反应温度、药品准备时间、试剂的滴加顺序、振荡操作、金属的厚度与宽度、试剂用量、观察思维等,以期引起同行的关注和重视。
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关键词
:
实验细节
,
反应温度
,
滴加顺序
,
振荡操作
,
试剂用量
引用本文:
毛杨林. 例谈重视化学实验的细节问题[J]. 化学教学, 2015, 37(1): 71-.
链接本文:
http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/
或
http://chemedu.ecnu.edu.cn/CN/Y2015/V37/I1/71
[1]
阙荣辉,李嵚,吴凤兮,熊言林.
制取甲烷的最佳反应温度探究
[J]. 化学教学, 2015, 37(11): 59-.
版权所有 © 2011《化学教学》编辑部
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