指向数字素养提升的初中化学跨学科教学实践——以“微型空气质量检测站的组装与使用”为例
	


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指向数字素养提升的初中化学跨学科教学实践——以“微型空气质量检测站的组装与使用”为例

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郑丽娟, 杨砚宁, 彭建云

指向数字素养提升的初中化学跨学科教学实践——以“微型空气质量检测站的组装与使用”为例

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{{article.zuoZheCn_L}}. {{article.title_cn}}[J]. {{journal.qiKanMingCheng_CN}}, 2025, 47(5): 56

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指向数字素养提升的初中化学跨学科教学实践——以“微型空气质量检测站的组装与使用”为例