学科理解视域下的大单元教学设计—— 以“自然界中的氧元素”为例#br#

化学教学 ›› 2025, Vol. 47 ›› Issue (3) : 35.

作者信息 +

文章历史 +

导出引用

{{article.zuoZheCn_L}}. {{article.title_cn}}[J]. {{journal.qiKanMingCheng_CN}}, 2025, 47(3): 35

中图分类号：

列表( 原文顺序 | 文献年度倒序 | 文中引用次数倒序 ) 可视化分析

编委：

主编：

责任编辑：

编辑:

Accesses

Citation

Detail

段落导航