AR游戏化学习对基础薄弱学生 认知能力和学习态度的影响&mdash;&mdash;以初中化学&ldquo;物质分类与转化&rdquo;复习课为例

化学教学 ›› 2024, Vol. 46 ›› Issue (11) : 13.

AR游戏化学习对基础薄弱学生认知能力和学习态度的影响——以初中化学“物质分类与转化”复习课为例

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