区域教师学习共同体内涵式发展的主要特征与实践路径&mdash;&mdash;以&ldquo;渝中区高中化学教研工作&rdquo;为例

化学教学 ›› 2023, Vol. 45 ›› Issue (4) : 19.

区域教师学习共同体内涵式发展的主要特征与实践路径——以“渝中区高中化学教研工作”为例

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