指向&ldquo;教、学、评&rdquo;一体化的逆向教学设计&mdash;&mdash;以&ldquo;化学反应与能量变化&rdquo;为例

化学教学 ›› 2022, Vol. 44 ›› Issue (6) : 34.

指向“教、学、评”一体化的逆向教学设计——以“化学反应与能量变化”为例

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