素养导向下的初中化学课堂实验教学&mdash;&mdash;以&ldquo;再探燃烧的条件&rdquo;为例

化学教学 ›› 2022, Vol. 44 ›› Issue (10) : 64.

素养导向下的初中化学课堂实验教学——以“再探燃烧的条件”为例

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