基于问题解决 指向学科理解&mdash;&mdash;高中化学教学转型的探寻

化学教学 ›› 2021, Vol. 43 ›› Issue (3) : 34.

基于问题解决指向学科理解——高中化学教学转型的探寻

作者信息 +

文章历史 +

导出引用

{{article.zuoZheCn_L}}. {{article.title_cn}}[J]. {{journal.qiKanMingCheng_CN}}, 2021, 43(3): 34

中图分类号：

列表( 原文顺序 | 文献年度倒序 | 文中引用次数倒序 ) 可视化分析

编委：

主编：

责任编辑：

编辑:

Accesses

Citation

Detail

段落导航