基于等级评价的备考策略：知识点精减与整合&mdash;&mdash;以江苏省普通高中学业水平测试的备考复习为例

化学教学 ›› 2015, Vol. 37 ›› Issue (10) : 28.

基于等级评价的备考策略：知识点精减与整合——以江苏省普通高中学业水平测试的备考复习为例

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