基于&ldquo;翻转课堂&rdquo;教学模式下的同课异构&mdash;&mdash;以&ldquo;化学平衡常数的应用&rdquo;为例

化学教学 ›› 2014, Vol. 36 ›› Issue (9) : 47.

基于“翻转课堂”教学模式下的同课异构——以“化学平衡常数的应用”为例

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